Najciekawsze okazały się zadania sprawdzające wrażliwość zmysłów, którym towarzyszyły entuzjazm i ciekawość.
Uczniowie bacznie wytężali wzrok w poszukiwaniu różnic i kolorów oraz rozwiązywali zagadki słuchowe. Dzieci za pomocą dotyku, węchu i smaku rozpoznawały produkty podając ich właściwości. 
Korzystając z dotyku określały fakturę produktu, kształt, twardość oraz wielkość; przy pomocy węchu określały zapach produktu; na koniec próbując różne produkty podawały ich smak i konsystencję. 
Uczniowie z ochotą uczestniczyli w ćwiczeniach i mówili o odczuciach towarzyszących działaniom. Pierwszaki zgodnie współpracowały w grupach oraz stworzyły z zeszytach piękne notatki z lekcji. 
Na końcu chętnie wykonali ścieżkę sensoryczną- „ścieżkę zmysłów”, wykorzystały do tego np. przyniesione do szkoły dary jesieni. Proponowane zabawy i zadania dostarczyły niezwykle wiele pozytywnych wrażeń.
Barbara Kunik - Leśniak
