Egzamin składał się z zadań zamkniętych i otwartych. W zadaniach otwartych uczeń sam musiał sformułować odpowiedź, która powinna była obrazować tok rozumowania, zawierać rachunki, przekształcenia i wnioski.
Egzamin trwał 100 minut, dla uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi mógł być przedłużony o 50 minut.
Uczniowie pisali w skupieniu, prawie wszyscy wykorzystali do końca swój czas. Jutro języki, trzymamy mocno kciuki, życzymy powodzenia!
(zdjęcia można oglądać klikając w galerię) I. Godorowska
